Rapport académique à l’occasion de la double cérémonie de collation des grades académiques et de clôture de l’année académique 2019-2020

Lancement

Le présent rapport académique sanctionne le fonctionnement de l’Institut Supérieur de Statistique et de Nouvelles Technologies (ISSNT) durant l’année académique 2019-2020. Sa charpente respecte les dispositions du Vade-mecum du gestionnaire d’une Institution d’Enseignement Supérieur et Universitaire. Il s’articule autour de 8 points, à savoir :

Le présent rapport académique sanctionne le fonctionnement de l’Institut Supérieur de Statistique et de Nouvelles Technologies (ISSNT) durant l’année académique 2019-2020. Sa charpente respecte les dispositions du Vade-mecum du gestionnaire d’une Institution d’Enseignement Supérieur et Universitaire. Il s’articule autour de 8 points, à savoir :

  • Rappel des textes régissant l’ISSNT

  • Calendrier académique

  • Personnel Enseignant et Etudiants

  • Enseignements et Evaluations

  • Recherches

  • Activités para académiques

  • Coopération et partenariat

  • Difficultés et perspectives

  1. Rappel des textes régissant l’ISSNT

L’ISSNT a commencé à fonctionner depuis l’année académique 2005-2006 sous l’autorisation officielle contenue dans l’Arrêté N°152/MINESU/CAB.MIN/LM/AB/2006

Selon l’esprit de cet arrêté, l’ISSNT est autorisé d’organiser les études de Graduat et de Licence en :

  • Statistique

  • Informatique de Gestion

  • Démographie Appliquée

  • Sciences Financières et Commerciales


L’Arrêté Ministériel N°206/MINESU/CAB.MIN/MML/CI/2011 du 09/08/2011 admet l’ISSNT à l’agrément définitif et les diplômes qu’il délivre sont désormais soumis à la procédure d’homologation par le Ministère de tutelle.





  1. Du Calendrier académique

L’ISSNT a bien respecté le calendrier académique annexé à l’Instruction Académique N°021/MINESU/CAB.MIN/TLL/BYP/MNB//2019 du 15 OCTOBRE 2019 portant directives relatives à l’année académique 2019-2020, à l’intention des Chefs d’établissements publics et privés de l’enseignement supérieur et universitaire.

L’année académique 2019-2020 a commencé le mardi 15 octobre 2019 et devrait normalement se clôturait le vendredi 31 juillet 2020 sur l’ensemble du territoire national.

Toutefois, trois semaines après le début du second semestre, le pays a été victime de la pandémie de la maladie à corona virus, compte tenu des dégâts que cause cette dernière, le Président de la République a décrété l’état d’urgence sanitaire le 24 mars 2020.

A travers la note circulaire N°009/MINESU/CAB.MIN/TLL/SB/2020 du 07 août à l’attention des chefs d’établissements de l’enseignement supérieur et universitaire portant le calendrier académique 2019-2020 réaménagé.

La repise des cours a été prévu pour le lundi 10 août 2020 et se clôture au plus tard le samedi 21 novembre 2020.

Au cours de l’année, comme prévu dans le calendrier académique du mois d’octobre 2019 et celui reménagé d’Août 2020, les jours fériés officiels, les fêtes, les périodes de vacances, l’enrôlement aux examens, la période de préparation des examens, la période des examens et la publication des résultats ont tous été bien respectés.

  1. Personnel Enseignant et Etudiants

  1. Des Enseignants

Pour l’année académique 2019-2020, l’ISSNT a utilisé 79 unités dont 21 permanents et 58 visiteurs.

Le tableau ci-après les ventile par grades

Tableau N°1. Répartition du personnel enseignant par grade et sexe

Grades

Permanents

Ensemble

Visiteurs

Ensemble

TOTAL

%

M

F

M

F

PO

0

0

0

2

0

2

2

2,5%

P

0

0

0

3

0

3

3

3,8%

PA

1

0

1

2

0

2

3

3,8%

CT

8

0

8

15

3

18

26

32,9%

ASS2

3

1

4

22

0

22

26

32,9%

ASS1

7

0

7

11

0

11

18

22,8%

CPP

0

1

1

0

0

0

1

1,3%

Ensemble

19

2

21

55

3

58

79

100,0%

Légende : M= Masculin et F= Féminin

Dans l’ensemble, le corps enseignant de l’ISSNT est constitué par 2 professeurs ordinaires, 3 professeurs, 3 professeurs associés, 26 chefs de travaux, 26 assistants de deuxième mandat, 18 assistants de premier mandat, une chargée des pratiques professionnelles.

  1. Des Etudiants

Au début de l’année académique 2019-2020, l’ISSNT a inscrit 209 étudiants dont 70 filles (soit un taux de féminité de 33%) repartis dans les trois filières d’études qu’il organise, de la manière suivante :

Tableau N°2. Répartition des étudiants inscrits régulièrement par filières, par cycle et par sexe

Filières

Graduat

Licence

Total général

Effectif : F+M

Effectif : F

Pourcentage : F

Effectif : F+M

Effectif : F

Pourcentage : F

Effectif : F+M

Effectif : F

Pourcentage : F

Statistique

51

22

14%

18

7

15%

69

29

14%

Informatique de Gestion

75

22

14%

20

3

6%

95

25

12%

Démographie Appliquée

34

13

8%

11

3

6%

45

16

8%

Totaux

160

57

36%

49

13

28%

209

70

33%


Au total, nous avons inscrit 209 étudiants dont 70 (34%) sont des filles. Le cycle de graduat a 160 (77%) et celui de Licence a 47 (23%). Ci-dessous, nous donnons la répartition des étudiants par promotion.

Tableau N°3. Répartition des étudiants inscrits régulièrement par promotion

Promotion

Effectif total

Effectif de Filles

Proportion de Filles

G1 statistique

26

12

46%

G2 statistique

16

7

44%

G3statisique

9

3

33%

L1 statistique

10

3

30%

L2 statistique

8

4

50%

G1 Informatique de Gestion

28

10

36%

G2 Informatique de gestion

25

7

28%

G3 Informatique de gestion

22

5

23%

L1 Informatique de gestion

11

1

9%

L2 Informatique de gestion

9

2

22%

G1 Démographie

12

7

58%

G2 Démographie

8

3

38%

G3 Démographie

14

3

21%

L1 Démographie

4

0

0%

L2 Démographie

7

3

43%

Total

209

70

33%


Revient dans ce tableau que 70 (33%) de nos étudiants sont du sexe féminin.



  1. Des évaluations et des enseignements

Le programme de cours a été respecté. De même, les examens du premier et du deuxième semestre dans le cadre de la première session ont eu lieu pour toutes les promotions.

Dans l’ensemble, le nombre d’étudiants inscrit à la première session à l’ISSNT pour l’année académique 2019-2020 s’élève à 209 dont 70 filles soit 33% de taux de féminité.

Tableau N°4.Répartition des étudiants inscrits à la première session des examens par filière, pour les finalistes du graduat et de la licence par sexe

Promotions

Inscrits

Participants

Réussite

Féminin

Taux de réussite

G3 statistique

8

8

1

1

13%

G3 IG

22

22

5

2

23%

G3 Démographie

14

14

3

2

21%

L2 statistique

8

8

3

2

38%

L2 IG

9

9

2

1

22%

L2 Démographie

7

7

3

1

43%

Total

68

68

17

9

25%

Ce tableau reprend uniquement les résultats des classes terminales,

5. Des Recherches Scientifiques

  1. Bibliothèque et laboratoire informatique

L’ISSNT dispose d’une bibliothèque classique composée de 3115 ouvrages de différents domaines et plus de 1000 ouvrages en format électronique logés sur le site de l’ISSNT : www.issntgoma.net .

Le laboratoire est très bien équipés en outils informatique, avec une bonne connexion internet pour faciliter le déroulement des cours, la pratique des étudiants et les recherches des enseignants et des étudiants.

  1. Recherches scientifiques

Au cours de l’année académique 2019-2020, les recherches ont essentiellement concerné les travaux des étudiants et des articles publiés par certains enseignants dans différentes revues.

On doit aussi mentionner des rapports d’évaluations des projets humanitaires, les enquêtes de base et des évaluations commandités par les partenaires de l’ISSNT et exécutées par le Centre Informatique et Statistique de l’ISSNT.

Des enquêtes réalisées par le Centre Informatique et Statistique

Plusieurs études ont été menées par le Bureau d’Etude de l’ISSNT dénommé « Centre Informatique et Statistique » et des descentes sur terrain dans la province ont été organisées par les étudiants sous la supervision des enseignants chercheurs permanents.

En partenariat avec l’Institut National de la Statistique, les membres du CIS ont participé à plusieurs études de grande envergure dans la Province du Nord-Kivu.

Le Centre Informatique et statistique est actuellement équipé en matériel pouvant faciliter la collecte autonome de données mobiles par tablettes même en milieux rural où il y a un problème d’électricité.




  1. Activités para académiques

  • Pour cette année académique l’ISSNT a accordé les bourses d’Excellence à 4 étudiants.

  • . Dans le cadre du renforcement de capacités des étudiants, le centre Informatique et Statistique appui les étudiants en les faisant participer activement dans les études sur terrain afin de marier la théorie à la pratique et leur permettre de payer leurs frais académiques.

Au cours de l’année académique 2019-2020, l’ISSNT a organisé plusieurs activités para académiques dont :

    1. Séances de guidance

Plusieurs séances de guidance ont été organisées au cours de l’année académique, notamment :

  • La première avec les nouveaux étudiants au cours de laquelle les autorités académiques ont expliqué le règlement académique, l’importance des filières organisées par l’ISSNT, les divers services offerts aux étudiants et les droits et devoirs des étudiants ;

  • Les séances organisées à la veille des examens du premier semestre pour orienter les étudiants surtout ceux de premier graduat sur la préparation des examens ;

  • Des séances organisées avec les finalistes en licence et en graduat sur l’orientation des travaux de recherches et les techniques modernes de présentation publique des travaux.

    1. Sport et Loisir

Des rencontres footballistiques ont été organisées entre les étudiants de l’ISSNT et ceux d’autres institutions de la place (Goma).

De plus, ils ont organisé des sorties récréatives ou promenades au Sud Kivu (Minova), Rutshuru, Masisi et dans le site de l’ISSNT à Mugunga.

    1. Les formations organisées

Le Centre Informatique et statistique (CIS en sigle) organise également des formations dans le domaine de la statistique, de l’Informatique et de la gestion.

Au cours de l’année académique 2019-2020, il a été organisé plusieurs formations en faveur des enseignants, des étudiants et des partenaires de la société civile parmi lesquelles nous pouvons citer :

  • Les techniques de conceptions du questionnaire de collecte des données mobiles (ODK COLLECT et KOBO COLLECT)

  • La cartographie ou Système d’information Géographique (SIS)

  • Le Renforcement des capacités des partenaires de la société civile en bureautique moderne (traitements de texte, tableurs, logiciels de présentations et gestions des bases de données)




  1. Coopération et partenariat

L’ISSNT pour cette année est inscrit comme membre titulaire dans l’Agence Universitaire Francophone, pour les institutions de la région de grands lacs dans le respect de la diversité des cultures et des langues, l’AUF agit pour une francophonie universitaire engagée dans le développement économique, social et culturel des sociétés. Selon sa stratégie de 2017-2021, elle accompagne les établissements d’enseignement supérieur et de recherche pour relever 3 grands défis :

  • La qualité de la formation, de la recherche et de la gouvernance universitaire 

  • L’insertion professionnelle et l’employabilité des diplômés ;

  • L’implication dans le développement global des sociétés.

En coopération avec le ministère du plan, l’Institut Supérieur de Statistique et de Nouvelles Technologies a été sélectionné pour assurer la formation de 44 Techniciens Supérieurs en Statistique (TSS) dans le cadre du Projet de Développement de la Statistique (PDS en sigle) projet financé par la Banque Mondiale pour une durée de 18 mois et la formation évolue très bien.

Nous saluons le renforcement du partenariat de l’ISSNT à travers son bureau d’étude CIS (Centre Informatique et Statistique) avec :

  • L’Alliance Culturelle des Ecoles secondaires de Goma et ses environs, ACEGE et « l’ONG les amis de Goma et ses environs » pour l’appui à la bibliothèque de l’ISSNT ;

  • Association des démographes et analystes de la population (ADAP)

  • Les ONG, entreprises et organisations privées et étatiques dans l’encadrement des stagiaires et chercheurs de l’ISSNT ;

  • La Commission Economique pour l’Afrique et le Centre Africain pour la statistique en Ethiopie dans le cadre de la journée Africaine de la Statistique (JAS) ;

  • L’Institut Supérieur de Statistique de Lubumbashi et l’Université Cheick Anta Diop du Sénégal pour les enseignants hautement qualifiés qui sont venus appuyé l’encadrement scientifique et pédagogique de nos étudiants en Statistique, en démographie et Informatique de Gestion.

  • Bien d’autres organisations humanitaires et ONG qui ont signé des contrats pour des recherches d’actions avec le Centre Informatique et Statistique dans le cadre des évaluations de leurs projets ou programmes.

  1. Difficultés et perspectives

A part la forte dépendance en enseignants visiteurs en provenance de l’ISS-Lubumbashi, et d’autres établissements de la ville de Goma, l’ISSNT ne dispose pas de ressources financières importantes vu le nombre très réduit des effectifs de ses étudiants. Il ne peut donc facilement réaliser ses ambitions dans la recherche, l’équipement et pour ses infrastructures propres.

D’où un appel urgent aux hommes et femmes de bonne volonté pour l’appuyer matériellement et financièrement en vue d’élargir l’action de son Centre Informatique et Statistique, de construire des belles infrastructures sur son site de Mugunga et les équiper.

Pour d’autres informations complémentaires, on peut consulter notre site conçu et administré par les assistants formés à l’ISSNT. Ce site répond aux exigences de la nouvelle technologie et c’est sur ce site où nos étudiants consultent notamment leurs horaires hebdomadaires des cours et toutes les autres informations relatives aux activités liées à l’institution. Les nouveaux étudiants habitant loin de la ville peuvent s’inscrire en ligne à travers notre site web qui est www.issntgoma.net